Birinin Gölgesi Olmak Ne Demek? Öğrenmenin Işığında Kendini Keşfetmek Eğitim, yalnızca bilgi aktarmak değil; insanın kendi potansiyelini fark etmesine aracılık etmektir. Bir eğitimci olarak her öğrencide ayrı bir ışık görürüm. Ancak bazen o ışık, başka birinin gölgesinde kalır. Birinin gölgesi olmak, yalnızca bir metafor değil, öğrenme sürecinde sıkça rastladığımız psikolojik ve pedagojik bir durumdur. Peki bu durum bireyin gelişimini nasıl etkiler? Öğrenme teorileri bize bu konuda ne söyler? — Öğrenme Sürecinde Gölge Olmak: Sosyal Öğrenme Teorisinin Aynasında Albert Bandura’nın Sosyal Öğrenme Teorisi, bireyin gözlem yoluyla öğrendiğini vurgular. Çocuklar, gençler hatta yetişkinler bile çevresindeki modelleri izleyerek davranış geliştirir. Bu durum, eğitimde…
6 YorumEtiket: renme
Galyum Kaşığı Eritir Mi? Eğitim Perspektifinden Bir Pedagojik İnceleme Öğrenme, insanın varoluşunun temel taşlarından biridir. Bize sadece bilgi sunmaz, aynı zamanda dünyayı anlama, anlamı dönüştürme ve kendi potansiyelimizi keşfetme fırsatı sunar. Her gün yeni şeyler öğrenmek, içsel bir devrimi başlatmak gibidir. Ancak, bazen öğrenme süreci, basit bir soru sormakla başlar. Örneğin, “Galyum kaşığı eritir mi?” sorusu, hem bilimin hem de öğrenmenin ne kadar dönüştürücü bir güç taşıdığını anlamamıza yardımcı olabilir. Bu soruya sadece fiziksel bir yanıt aramakla kalmayıp, aynı zamanda öğrenme süreçlerimizi nasıl şekillendirdiğimizi de sorgulayabiliriz. Bu yazıda, bu soruyu bir eğitimci bakış açısıyla ele alarak, öğrenme teorileri, pedagojik yöntemler…
6 Yorum