Öğrenmenin Dönüştürücü Gücü: Serbest Çağrışımın Pedagojik Derinliği Eğitim, yalnızca bilgi aktarmak değildir; bireyin düşünme biçimini, duygusal dünyasını ve kendilik farkındalığını dönüştürme sürecidir. Öğretmen olarak her gün şunu fark ederim: Gerçek öğrenme, kalıpların ötesine geçtiğinde başlar. Öğrenci, bir kavramı ezberlemek yerine onunla “oynamaya” başladığında, zihninde yeni bağlantılar kurduğunda öğrenme kalıcı hale gelir. Bu noktada devreye giren kavramlardan biri “serbest çağrışım”dır — hem psikolojik hem pedagojik bir köprü. Serbest Çağrışım Nedir? Serbest çağrışım, zihnin doğal akışını takip eden bir düşünme biçimidir. Kişi, herhangi bir sansür ya da mantıksal düzen arayışına girmeden, aklına gelen her düşünceyi özgürce dile getirir. Bu yöntem, Sigmund Freud’un…
10 Yorum